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大学的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习(xí)质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国(gu准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？ó)内一些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试(shì)行(xíng)学(xué)分(fēn)制(zhì)，现在(zài)学分制(zhì)变革(gé)已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是用于(yú)核算学生(shēng)学习量的一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节的(de)详细(xì)学(xué)分数以专业 教育方案(àn) 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生(shēng)在大(dà)学期间的(de)学(xué)习常识的广度，学生获得的(de)学分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中，学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异程(chéng)度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和(hé)学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学(xué)分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特(tè)征，又有彻底准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制(zhì)的某(mǒu)些长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种把有必要获(huò)得的结业总学分作为结业(yè)规(guī)范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目(mù)标(biāo)和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及教育环(huán)节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和(hé)选修课，规则(zé)各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制(zhì)是(shì)在(zài)学分制基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每门(mén)课(kè)程(chéng)的(de)学习(xí)成(chéng)果(guǒ)的(de)质量，以及(jí)学年和结(jié)业总成(chéng)果质量(liàng)的(de)教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的(de)基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权(quán)学分，将(jiāng)教育方案中的(de)学分(fēn)，依据课程类别，求学(xué)成果差异等(děng)别离确(què)认不同(tóng)的权(quán)重(zhòng)系(xì)数，方案学分乘(chéng)以权重系数(shù)，得出加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要(yào)求学生修满教育方案规则的最(zuì)低(dī)学格外(wài)，还应修满课外(wài)附加学分才干(gàn)结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活(huó)动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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